院校固定资产评估汇报

　　引言：固定资产管理工作中是院校工作上十分关键的一个阶段，是一件必须细腻和严格的工作中，是院校开展课堂教学的必备条件，在工作上要有较强的使命感。下边是我们为大家梳理的院校固定资产评估汇报，热烈欢迎阅读文章。

　　院校固资是进行文化教育每日任务和教学工作计划的物质生活和确保，固定资产管理是财务会计工作中的关键构成部分，为增强固资的运用高效率，避免财产的破坏和外流，20XX年6月11日—6月15日院校总务处对该校固资开展一次汇总排查，在校领导与老师的大力支持和相互配合下圆满完成了此次固定资产盘点工作中，现对此次清查工作汇总如下所示：

　　一、好的层面

　　1、近年来，院校对固定资产管理不错，规章制度较健全。建了固资明细帐、账表、信用卡。

　　2、大部分固资存放完好无损，保证了有账有物，账实相符、账卡相实，维持了固资账、卡、物相一至。

　　3、院校全部商品的帐簿备案工作中都分配的有专职人员负责。各单位管理人员依据商品的分类立即做账，各自备案帐簿。如总务处XXX朋友承担建固资明细帐、账表、信用卡；XXX朋友承担校产公物养管；XXX朋友承担实验室仪器、图书馆管理；XX朋友承担远程教育设备维护；各部门负责人管理方法本单位公物，各班管理方法好班级的公共财物。院校与各单位、班集体签名公物管理方法保证书，创建了校产总体目标负责制，推行了追责赔偿制度，确保了校产的安全性。

　　二、存在的问题

　　1、此次汇总发觉有某些教师因为工作中变化而激发，而固资仍在其存放户下，沒有申请办理转交办理手续。

　　2、因为我院是两校一园（中心校、试验校、幼稚园），固定资产管理分散化，一是某些机构对一些不可以应用的机器设备，沒有按时申请办理固定资产报废办理手续, 导致财产虚报。二是投资管理都不及时，管理方法认识不强、无法按时申请办理损毁、调拔等办理手续。许多的固资，尤其是速动资产，有很多财产变化和损毁的状况。

　　3、在排查中发觉有帐无一物和有物无帐的状况。

　　三、有关固定资产管理工作中的构想

　　根据本次固定资产盘点工作中，大家确立了下一步固定资产管理工作中的'关键：

　　1、加强管理。把固定资产管理做为财务会计一项关键日常工作，狠下功夫，标准程序流程，把好出进关，完善好账、证、卡的信息内容。保证财产账和实体账保持一致。

　　2、严苛查验。各单位对分别管理方法的固资最少每一期或一年开展一次自纠自查，发现问题，妥善处理。

　　3、抓好落实。关键搞好固资的日常管理和规章制度落实责任，在加强日常管理的与此同时，搞好各单位固定资产管理中的融洽、对接工作中，勤奋把我院固定资产管理工作中提升到一个新水准。

　　总而言之，尽管排查备案工作中基本上结束，但投资管理是一个长期性而繁杂的工作中，在学校领导干部的同时关注和具体指导下，大家还需要再接再厉，勤奋做自己的做好本职工作。

　　近年来，在县教育局和镇政府的积极支持和关注下，我院的硬件设备和手机软件搭建都迈上了一个新的阶梯，固资增长幅度显著，好管住这种财产，充分发挥其最大的的服务效能，变成新形势下总务处后勤管理的工作重点。近些年，我院后勤管理整体朋友强化责任，提高思想认识，全面提高管理能力，使学校的资产管理方面有新的飞越。针对2021年的工作中，现汇总如下所示：

　　一、由上而下，推进了解，提高思想认识水准

　　办完一所学校，提升办校水平，离不了资产机器设备的充分确保。特别是在在全面推行德育教育的今日，计算机设备在提升教学水平，功效是不言而喻，无可取代的。可以那样觉得，一个企业的资产管理方法，在于领导干部对资产管理方面的认知水平和关注水平。我院领导干部十分重视资产管理方面，不但高度重视资产机器设备的增添，更重视资产设备维护和应用，提升设施的运用高效率，更强的为文化教育教学管理，为我院的资产管理方面给予了强大的确保。

　　二、标准管理流程，确立管理方法义务

　　资产管理方面是一项专业能力服务型极强，既忙又繁还杂的工作中，但无论多忙多多种多样杂，做为资产机器设备的管理人员，务必确立自身所负责的义务，这也是搞好资产管理方面的基本，假如每日任务不清，义务未知，就难以把工作中搞好。应对品种繁多的资产机器设备，在进一步明确各单位管理人员岗位职责的与此同时，从资产机器设备的现实考虑，本着谁负责人谁承担谁使

　　用谁负责的标准，制订了我院资产管理方案，组成万物有些人管每个人有义务的管理。

　　三、创建一支责任感强专业水准高的管理人员团队

　　资产管理方面的成果，重点在于基本建设一支责任感强、技术专业水准高、热情工作中的管理人员团队。很多年来，校领导重视对管理者的品德教育，严格管理管理者敬业爱岗，认真履行岗位工作职责，规定管理者守住底线，严苛资产的购置 工程验收使用毁坏赔付等办理手续，用心搞好资产机器设备的日常保养检修等各个方面的工作中，提升资产机器设备的运用高效率。尤其是后半学年，校领导多次驾临试验室，与有关的管理者科学研究工作中，处理工作上的具体问题，强有力地促进我院资产管理能力的提高。

　　四、变化管理方式，提升老师学生爱护环境的主动性。

　　近几年来，院校每学期都和各教导主任签署班集体资产应用保证书，确立教导主任岗位工作职责，并将班集体资产管理方面的考评列入教导主任基本考评当中，这种措施大幅提高了教导主任对资产管理方法的主动性和积极性，为班集体资产的恰当应用及存放充分发挥着充分的功效。自本学期来，院校变化管理方式，将每星期的班集体资产管理方法考评由老师鉴定变化为学员自我评定，创立由三～五年级队长构成的考评工作组，每星期对各班开展考评。这一考核机制的变化，造成了不错的实际效果，很多班集体发生了喜人的转变，学员对院校资产爱惜比之前更主动了。

　　尽管年度的资产管理方面获得了一定的考试成绩，但大家依然可以醒悟地见到，因为规章制度尚不足完善，尤其在班集体资产管理工作，还普遍存在着一些问题。

　　总得来说，在校领导的重视和立即上级领导下，校园内全体人员，尤其是各单位管理人员及其整体教导主任教师的通力合作下，我院的资产管理方面上一个新的阶梯，为教育科研工作中给予了强有力的服务保障。

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